問答題如何做好課程改革的支持保障工作？
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1.問答題如何開發(fā)和利用課程資源？
2.問答題如何開發(fā)地方課程和校本課程？
3.問答題新課程管理的趨勢和特點是什么？
4.問答題中小學(xué)考試改革的方向是什么？
最新試題
“懲罰也是一種教育”的觀點是對的，因為通過“懲罰”的教育，可以讓學(xué)生體驗和學(xué)會承擔(dān)造成過失的責(zé)任。
題型：判斷題
教材是教學(xué)和考試命題的依據(jù)。
題型：判斷題
學(xué)校工作必須以（）為中心，全面安排。
題型：單項選擇題
省教育現(xiàn)代化要求中小學(xué)生鞏固率達(dá)95％以上。
題型：判斷題
《管理規(guī)范》上好體育課、藝術(shù)課，保證學(xué)生每天有（）小時的體育活動時間。
題型：單項選擇題
減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，《管理規(guī)范》要求小學(xué)、初中學(xué)生每天在?；顒涌偭糠謩e不超過6小時、7小時。
題型：判斷題
請分析教師競爭中會產(chǎn)生哪些積極作用和消極影響？如何采用有效管理措施解決存在的問題？
題型：問答題
教學(xué)過程的實質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)校信息技術(shù)裝備達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中信息技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)的二類要求，生機(jī)比達(dá)（），師機(jī)比達(dá)（）。
題型：單項選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。
題型：判斷題