A.提出建議
B.有具體的實(shí)施措施，有分析、有對(duì)策、有改善措施
C.提案改善的提案格式標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化
D.強(qiáng)調(diào)全員參與
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A.主動(dòng)提出
B.自主實(shí)施
C.按照上級(jí)要求提出，然后自主實(shí)施
D.自己主動(dòng)提出，交給領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施
A.符合安全作業(yè)規(guī)程.
B.每個(gè)區(qū)隊(duì)選出一個(gè)效率最高的班組。
C.采用區(qū)隊(duì)推舉或者投票的方式產(chǎn)生。
D.其他班組無(wú)異議。
A.解決了高手只發(fā)獎(jiǎng)金，不見(jiàn)推廣的問(wèn)題。
B.各自做好自己的本質(zhì)工作即可，沒(méi)必要浪費(fèi)生產(chǎn)時(shí)間評(píng)比精益先鋒。
C.能夠?qū)⒁痪€(xiàn)工人的工作經(jīng)驗(yàn)納入到標(biāo)準(zhǔn)化體系之中，提高整體的工作效率，實(shí)現(xiàn)高效生產(chǎn)的目標(biāo)。
D.精益先鋒的評(píng)比會(huì)涉及到不公平問(wèn)題，不方便進(jìn)行評(píng)比。
A.從關(guān)鍵生產(chǎn)環(huán)節(jié)入手，細(xì)化生產(chǎn)單班循環(huán)過(guò)程，在過(guò)程中有效控制生產(chǎn)環(huán)節(jié)的效率。
B.在橫縱對(duì)標(biāo)中尋找提高效率的途徑，為下一步的作業(yè)細(xì)化奠定基礎(chǔ)。
C.切實(shí)解決工區(qū)特別關(guān)心的關(guān)鍵生產(chǎn)環(huán)節(jié)。
D.通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化控制，讓生產(chǎn)效率穩(wěn)定在一個(gè)固定值。
A.工人作業(yè)效率差異較大的操作圖片。
B.在作業(yè)環(huán)節(jié)中產(chǎn)生價(jià)值最大的操作圖片。
C.操作簡(jiǎn)單，便于拍攝清楚的操作圖片。
D.需要格外強(qiáng)調(diào)安全、目視、手觸、耳聽(tīng)的操作圖片。
最新試題
精益創(chuàng)新項(xiàng)目按照類(lèi)別可分為精益管理類(lèi)項(xiàng)目和精益技術(shù)類(lèi)項(xiàng)目。
OEE是用來(lái)同行業(yè)進(jìn)行比較的，不可以跨行業(yè)比較。
OJT就是On the Job Training的縮寫(xiě)，意思是在工作現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)，上司和技能嫻熟的老職工對(duì)下屬、普通職工和新職工們通過(guò)日常的工作，對(duì)必要的知識(shí)、技能、工作方法等進(jìn)行教育的一種培訓(xùn)方法。
在連續(xù)流中，除非下游環(huán)節(jié)有需求，否則流程的上游環(huán)節(jié)就不會(huì)生產(chǎn)任何東西。
精益不是把精益工具運(yùn)用到每個(gè)工序就完了，而是要把精益的改善思想落實(shí)到每個(gè)員工身上。
精益生產(chǎn)是繼批量生產(chǎn)方式后，企業(yè)流程效率的又一次重大變革。
企業(yè)效益很好、產(chǎn)品供不應(yīng)求可不推行質(zhì)量管理，等效不行后再推行也不遲。
使用拉動(dòng)式生產(chǎn)方式，是避免生產(chǎn)過(guò)剩最好的選擇。
平均故障修理時(shí)間越短，設(shè)備正常運(yùn)行時(shí)間就越長(zhǎng)，設(shè)備保全性就越高。
精益生產(chǎn)是一套包含準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)、單元作業(yè)、5S、看板等內(nèi)容的一套精益工具。