判斷題學(xué)習(xí)較長(zhǎng)的系列材料時(shí)，材料的開端和末尾部分一般遺忘較少，而中間部分遺忘較多。
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以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書面語言障礙（）
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兒童堆積木時(shí)，通過擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類是（）
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一個(gè)人的心理健康出現(xiàn)了問題，主要表現(xiàn)在人格的哪個(gè)方面上（）
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有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題，但是說話的發(fā)音存在困難，這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)（）
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遺忘癥患者在（）測(cè)驗(yàn)中，完成的狀況接近于常人。
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多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了，多多認(rèn)為小貝是故意的，所以非常生氣，這一現(xiàn)象可用（）來解釋。
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通過實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來的記憶稱作（）
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神經(jīng)元由胞體、樹突、軸突構(gòu)成，負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動(dòng)的是（）
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“聲光音樂會(huì)”的感覺效應(yīng)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題