（1）學(xué)習(xí)者的需要和興趣 （2）材料的意義、性質(zhì)和數(shù)量 （3）學(xué)習(xí)程度 （4）材料序列對遺忘的影響
（1）明確觀察的目的和任務(wù) （2）教給學(xué)生觀察的方法 （3）對學(xué)生進行觀察訓(xùn)練
最新試題
教育行動研究中，查閱文獻的目的是（）
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）
以下不屬于文獻查閱基本方法的是（）
以下不是教育科研一般過程的是（）
觀察法中，能獲得詳細資料的是（）
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）
歷史法研究的重點是（）
教育實驗法中，驗證假設(shè)的關(guān)鍵是（）
比較研究法的局限性在于（）
作品分析法的作用不包括（）