A.《論語》
B.《大學(xué)》
C.《學(xué)記》
D.《中庸》
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你可能感興趣的試題
A.基本要求
B.基本方針
C.基本規(guī)律
D.基本準則
A.經(jīng)常性
B.針對性
C.多樣性
D.潛在性
A.獨立作業(yè)
B.復(fù)習(xí)
C.預(yù)習(xí)
D.社會實踐
A.有所聯(lián)系、有所區(qū)別
B.教學(xué)包含了所有的智育活動
C.智育是教學(xué)活動所要達到的目的之一
D.在一定程度上，教學(xué)等同于德育
A.教育學(xué)
B.心理學(xué)
C.學(xué)科教學(xué)法
D.教育心理學(xué)
最新試題
根據(jù)單元明確的教學(xué)目的、任務(wù)、要求、重點、難點及其相應(yīng)的教學(xué)方法，進一步從實際出發(fā)，認真研究解決單元各項計劃具體落實的備課，稱之為（）
教師在教學(xué)中的三件法寶是（）
教育從了解開始。要想教育好每個學(xué)生，首先必須全面了解好每個學(xué)生。了解學(xué)生的方法很多，其中最經(jīng)常和最基本的方法是（）
說課就是教師以語言為重要表述方式，在備課基礎(chǔ)上，面對同行、專家系統(tǒng)而概括地解說自己對具體課程的理解，表述自己具體執(zhí)教某課題的教學(xué)設(shè)想、方法、策略等。在說課中，其核心部分是（）
隨機叫答方式可減輕學(xué)生的焦慮水平，有利于集中注意力。
常模參照性考試是為了（）
教師的專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）
若教師在批改作業(yè)時，無法判斷學(xué)生的解答思路是否正確，則應(yīng)采用（）
高校教師的發(fā)展，不是一次教師培訓(xùn)就能完成的，它是一個終身的過程。
教師在教學(xué)過程中，通過最優(yōu)途徑，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，并獲得選擇和運用恰當學(xué)習(xí)方法進行有效學(xué)習(xí)的能力。這種教育教學(xué)技能我們稱之為（）