A.數(shù)學
B.物理
C.化學
D.語文
E.英語
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A.網上搜索下載
B.軟件中進行截圖
C.書本和參考資料的掃描或拍照
D.Office軟件直接繪制
A.在計算機上實現(xiàn)尺規(guī)作圖功能
B.生成軌跡和函數(shù)圖像
C.具備動態(tài)演示功能
D.可與他人同時協(xié)作編輯
A.教師講解,學生接受
B.教師置境,學生體驗
C.教師引導,學生探究
D.教師示范,學生模仿
A.支持過程信息的全面采集
B.支持評價方案的設計
C.支持口頭評價
D.支持自評與互評
A.記分作業(yè)
B.教學實踐活動
C.小組學習
D.專題討論
E.學習筆記
最新試題
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能,并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略,并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應該怎做。屬于鼓勵自我學習的問題:()
自我評價和同伴互評都是21世紀課堂的重要活動,下列正確的描述是:()
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價。選擇以下適用的做法:()
對持續(xù)性評價的監(jiān)控能夠讓教師有機會根據(jù)學生需要調整教學和設定新的學習目標。安娜對她的教學計劃做了哪些適當?shù)男薷哪??根?jù)恰當?shù)脑u價在教學中選擇適當?shù)恼{整?()
在21世紀課堂中,人人都應參與評價。請選擇學生自我評價和同伴互評的正確陳述?()
21世紀課堂評價面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀課堂評價應對的挑戰(zhàn)是()。
在“神話”單元學習過程中,鮑伯希望通過觀察評價來收集有關學生的創(chuàng)造力和信息素養(yǎng)的信息。請選擇不屬于鮑伯可以進行觀察和收集所需信息的各項活動?()
評價策略由目標、方法和工具構成。下列屬于評價策略工具的是()。
下列能清楚說明學生學習質量的描述語選項是:()。
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能,并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略,并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應該怎做。屬于教師為主導的問題:()