A. 線段（包括直線和射線）
B. 曲線
C. 多邊形構成的區(qū)域
D. 整個平面
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A. 在元件的 “屬性”檢查器中，使用“顏色”菜單創(chuàng)建一個元件的具有不同顏色的多個實例
B. 使用 “混色器”（“窗口” >“混色器”）以使文檔的調色板與瀏覽器專用的調色板匹配
C. 盡量少使用漸變色。使用漸變色填充區(qū)域時比使用純色填充時大概多需要 50 個字節(jié)
D. 以上都要不做到
A. 顯示器的分辨率與計算機中央處理器的速度有關
B. 顯示器的分辨率為1024χ768 ，表示一屏幕水平方向每行有1024個點，垂直方向每列有768個點
C. 顯示卡是驅動、控制計算機顯示器以文本、圖形、圖象信息的硬件裝置
D. 像素是顯示屏上能獨立賦予顏色和亮度的一種有效方法的最小單位
A. 有清晰地目標
B. 在課堂層面持續(xù)實施
C. 有學生的主動參與
D. 教師有高度的評價素養(yǎng)
A. 教學過程的組織管理必須制定有相應的制度、方案和實施細則
B. 形成性考核
C. 入學測試
D. 實踐教學環(huán)節(jié)
A. 對象的屬性操作，如顏色、圖案填充、字體等
B. 編輯對象，包括選中對象、移動對象、改變對象大小、對象復制、刪除對象等
C. 調整對象間的關系
D. 對象的旋轉與形狀改變
E. 不能進行超級鏈接
最新試題
在整個學習單元中，教師希望學生定期記錄和反思他們自己的想法，可以使用以下哪個評價策略？（）
基于下面的學習項目描述，你認為老師應該選擇教授和評價哪些21世紀技能？學生沉浸于中世紀時代。每個學生選擇一個角色，例如國王或王后，并通過口頭報告來研究和扮演這個角色，包括了解這個角色在當時生活中的各個方面，此外，這個項目還包括設計和建造一個夢想城堡，并為國王準備一場盛宴。選擇所有適用的選項：（）。
評價時間線能幫助教師形象化地說明學習周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?；仡櫭恳豁椩u價，確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學習結束后？（）
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應當首先考慮哪些因素？（）
請思考安娜是如何改進她的證明課堂評價的，并且還可以繼續(xù)這種改進。下列能說明評價實踐的轉變過程的是（）。
良好的個案記錄是用清晰的語言記錄具體的行為。根據語言的詳細度和客觀度，下列哪些個案記錄是正確的？（）
下列哪些場景包含了正確又合理的評價解讀？（）
對持續(xù)性評價的監(jiān)控能夠讓教師有機會根據學生需要調整教學和設定新的學習目標。安娜對她的教學計劃做了哪些適當的修改呢？根據恰當的評價在教學中選擇適當的調整？（）
維嘉是一位六年級的科學老師，在“昆蟲”學習單元中，她請學生扮演不同專業(yè)領域的昆蟲學家，并設計了一系列評價活動。這些評價活動有助于五類評價目標的達成。下列各項評價目標與對應的評價情況描述正確的是（）。
在“神話”單元學習過程中，鮑伯希望通過觀察評價來收集有關學生的創(chuàng)造力和信息素養(yǎng)的信息。請選擇不屬于鮑伯可以進行觀察和收集所需信息的各項活動？（）