判斷題貨幣供過于求時，貨幣價值降低，物價普遍上升，這就是“通貨緊縮”。
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如果他要同時出售這五袋，每袋賣多少錢？是100元、80元、60元，還是其他?
題型：問答題
2008年最嚴重的通貨膨脹發(fā)生在非洲南部的津巴布韋，由于錯誤地剝奪白人的土地，以及不恰當?shù)慕?jīng)濟政策，這個國家2008年上半年的通貨膨脹率達到146800%！最窮的人，一個月的收入也有幾千萬津巴布韋元，在津巴布韋買一聽可口可樂，需要8000萬津巴布韋元，那么，通貨膨脹是怎樣出現(xiàn)的？如何治理通貨膨脹？
題型：問答題
1776年，亞當.斯密發(fā)表《國富論》，這本書把前人幾乎所有關于經(jīng)濟問題的有價值的零星論述做了總結，并提出了自己的系統(tǒng)主張，建立起經(jīng)濟學的完整體系。（）
題型：判斷題
為什么航空公司要如此定價？
題型：問答題
只有當上大學能獲得的好處，也就是將來增加的收入比放棄的收入還多時，上大學才是值得的。（）
題型：判斷題
1929年10月24日，紐約證券交易所股票價格突然雪崩，人們瘋狂拋售，29日指數(shù)繼續(xù)下跌，跌幅達40%，大蕭條由此開始。一直繁榮的經(jīng)濟戛然而止，大蕭條使資本主義國家的工業(yè)生產(chǎn)下降了40%，4000萬人失業(yè)，單是美國就有1700萬人失去工作。市場上東西堆積如山，賣不出去，人們絕望至極。人們不愿意購買商品了。這是為什么？
題型：問答題
人們做事，是因為有好處，也就是能獲得收益，但是沒有好處的事情，人們也會去干的，并且會持續(xù)地干下去。（）
題型：判斷題
市場中為什么要有企業(yè)？
題型：問答題
現(xiàn)代意義上經(jīng)濟學產(chǎn)生的標志是（）。
題型：單項選擇題
下列哪一個不是需求的決定因素（）。
題型：單項選擇題