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A. 姑蘇區(qū)
B. 江陰市
C. 睢寧縣
D. 興化市
A.商業(yè)銀行
B.信托公司
C.財務公司
D.租賃公司
E.資產(chǎn)管理公司
A. 政府主導模式
B. 市場主導模式
C. 會員制模式
A. 司法制度
B. 司法機關(guān)
C. 司法人員
D. 司法權(quán)運行過程及結(jié)果
A. 食品藥品
B. 安全生產(chǎn)
C. 消防安全
D. 交通安全
最新試題
教師和青年學生等在入學入職、職稱晉升、參與科技計劃項目等重要節(jié)點必須開展（）
“誠”是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)和普遍要求。（）
學術(shù)評議由單位委托本 單位學術(shù)（學位、職稱）委員會或根據(jù)需要組成專家組，專家組應不少于5人，根據(jù)需要由案件涉及領(lǐng)域的同行科技專家、管理專家、科研倫理專家等組成。
《關(guān)于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設(shè)的意見》提出要加強作風和學風建設(shè)，營造風清氣正的科研環(huán)境，倡導科技工作者（）
黨的十九屆五中全會提出：“弘揚誠信文化，推進誠信建設(shè)?！奔訌娋W(wǎng)絡空間誠信治理，是弘揚誠信文化、推進誠信建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。（）
取得職稱的方式不包括參加相關(guān)的職業(yè)資格考試。
有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究是我們對實現(xiàn)網(wǎng)絡社會誠信建設(shè)的準繩。
學術(shù)評價重質(zhì)量輕數(shù)量是學術(shù)浮夸的“催化劑”。（）
學術(shù)水平是一個國家文明和社會教育發(fā)展的重要標準。
加大學術(shù)失信懲罰力度，就是要減低失信行為成本。