判斷題1922年，格羅佩斯對(duì)包豪斯進(jìn)行了改革，以感性、個(gè)人主義、隨意的方式取代了之前的教學(xué)方式。
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美國(guó)本土現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)是在歐洲現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的影響下發(fā)展起來(lái)的。
題型：判斷題
狄索時(shí)期的包豪斯的理想是“藝術(shù)與技藝的新統(tǒng)一”。
題型：判斷題
德國(guó)設(shè)計(jì)具有形式簡(jiǎn)單、反裝飾性、強(qiáng)調(diào)功能、高度理性化的特征。
題型：判斷題
20世紀(jì)50年代，瑞士設(shè)計(jì)家創(chuàng)造的“瑞士版面風(fēng)格”迅速成為國(guó)際主義的平面設(shè)計(jì)風(fēng)格。
題型：判斷題
“怪誕海報(bào)”在20世紀(jì)80年代迅速消失。
題型：判斷題
康定斯基建立了包豪斯最具系統(tǒng)性的基礎(chǔ)課程。
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“構(gòu)成主義”是一場(chǎng)源于美國(guó)的藝術(shù)思潮。
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“風(fēng)格派”是由荷蘭藝術(shù)家蒙德里安命名的。
題型：判斷題
包豪斯在狄索階段進(jìn)入成熟期，在平面設(shè)計(jì)上也形成了自己的完整面貌。
題型：判斷題
電腦在平面設(shè)計(jì)上的應(yīng)用，增加了原來(lái)手工設(shè)計(jì)的時(shí)間。
題型：判斷題