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為了普及法律知識(shí)，大學(xué)生自行組織下鄉(xiāng)，進(jìn)行“普法義演”表演某著作權(quán)人的作品，未向公眾收費(fèi)，也未向演員支付報(bào)酬，不侵犯著作權(quán)。
大型商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)音樂(lè)CD在經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所播放，這種行為不侵犯他人的著作權(quán)。
著名作家葉某的多部科普作品被選入部編版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中。根據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》的相關(guān)規(guī)定，出版單位可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，不向其支付報(bào)酬。
老師覺(jué)得某作家已經(jīng)發(fā)表的作品寫(xiě)得很好，對(duì)教學(xué)有很大幫助，于是大量復(fù)制該作品，并且以每份10元的價(jià)格要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)，老師的行為不構(gòu)成侵權(quán)。
甲、乙二人合作完成了一幅大型山水畫(huà)的創(chuàng)作，丙向他們無(wú)償提供了創(chuàng)作場(chǎng)地，并常常對(duì)創(chuàng)作提出很好的建議，則該山水畫(huà)的著作權(quán)由甲乙二人共同享有。
依據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》，某網(wǎng)站直播電視節(jié)目是“信息網(wǎng)絡(luò)傳播”行為，未經(jīng)權(quán)利人許可，侵犯其信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。
周力是甲設(shè)計(jì)公司的員工，其使用單位的鉛筆和打印紙為朋友的乙設(shè)計(jì)公司繪制了一幅美術(shù)作品，該美術(shù)作品是周力使用了甲設(shè)計(jì)公司的物質(zhì)技術(shù)條件完成的創(chuàng)作。
王某為張某創(chuàng)作小說(shuō)協(xié)助進(jìn)行組織工作，提供咨詢意見(jiàn)、物質(zhì)條件，王某可以視為合作作者。
甲公司計(jì)劃使用張陽(yáng)創(chuàng)作的一首音樂(lè)作品，在雙方簽訂的《許可使用合同》中約定了甲公司在5年內(nèi)可以享有該音樂(lè)作品的復(fù)制權(quán)、發(fā)行權(quán)、表演權(quán)和廣播權(quán)，對(duì)于合同中未明確的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，甲公司可視情況自行行使。
依據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》，某書(shū)店回收舊書(shū)（正版）后，未經(jīng)著作權(quán)人許可進(jìn)行銷(xiāo)售，其行為侵犯著作權(quán)人的發(fā)行權(quán)。