A.因患者說不到要點子上而經常打斷其話語
B.患者剛說完一個癥狀,馬上追問其特點及伴隨情況等,以免遺漏
C.根據(jù)談話的情景給予對方恰當?shù)拿娌勘砬榛貞?br />
D.邊聽邊干自己的事,以免浪費時間
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A.表示同情和遺憾
B.安慰患者和/或家屬
C.盡力提供可能的幫助以減少痛苦或悲哀
D.趕緊離開,讓病人和家屬自己處理
A.生物醫(yī)學模式
B.心理醫(yī)學模式
C.社會醫(yī)學模式
D.生物-心理-社會醫(yī)學模式
A.顧不了那么多
B.溝通太費時間 。
C.先看病要緊。
D.掌握良好溝通技能才能節(jié)省時間,提高療效。
A.問候病人、封閉式提問、追問不清楚之點、記錄病史;
B.自我介紹、開放式提問、僅聽對自己有用的話語、打斷患者的嘮叨話;
C.問候病人、自我介紹、開放式提問、主動傾聽;
D.問候病人、自我介紹、開放式提問、邊查體邊聽病人訴說病史。
A.您有什么不舒服?
B.除此之外,還有哪些不適?
C.最高體溫是多少?
D.您是不是有糖尿?。?/p>
最新試題
老年人因感知覺減退,記憶力下降,智力改變,情緒不夠穩(wěn)定,反應遲鈍,醫(yī)生在診治老年病人時應具有一定的道德要求,其中哪一點除外:()。
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