問答題舉例說明在教學(xué)過程中如何運用注意規(guī)律組織教學(xué)。
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根據(jù)遺忘原因的有關(guān)理論，結(jié)合實際談?wù)剳?yīng)該如何提高記憶的效果。
題型：問答題
凡是新活動和舊活動刺激相同而反應(yīng)不同，則容易發(fā)生（）
題型：單項選擇題
簡述運動知覺的條件。
題型：問答題
簡述氣質(zhì)與性格的關(guān)系。
題型：問答題
簡述皮亞杰的心理發(fā)展理論對心理發(fā)展動力的觀點。
題型：問答題
凡是新活動和舊活動的反應(yīng)相同，而刺激不同，則容易發(fā)生（）
題型：單項選擇題
談?wù)剳?yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶的品質(zhì)。
題型：問答題
代表一個人的智力水平偏離本年齡組平均水平的方向和程度的指標(biāo)，叫做（）
題型：單項選擇題
簡述個體心理發(fā)展的條件。
題型：問答題
強(qiáng)、平衡、不靈活的神經(jīng)類型對應(yīng)于（）氣質(zhì)類型。
題型：單項選擇題