行為主義的代表人物是華生。 主要觀點有:反對研究意識,主張心理學研究行為;反對內省的方法,主張用實驗法。
首先,情緒、情感具有信號功能; 其次,對行為具有調節(jié)功能; 第三,可以提高工作效率、促進身體健康。
最新試題
簡述知覺的整體性及其對教學的啟示。
從黑暗處到明亮處視覺感受性降低的過程叫()
根據(jù)一類事物的共同特征去創(chuàng)造新形象的過程,是想象形成方式中的()
簡述運動知覺的條件。
簡述深度知覺的線索有哪些。
試述觀察的品質及觀察力的培養(yǎng)。
品學均差的學生既怕學習上的困難又怕學習不好受到處分,這種矛盾心理叫()
簡述意志行動的特點。
簡述記憶遺忘的規(guī)律。
簡述工作記憶的概念及組成部分。