A.“大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”
B.“大學(xué)之道在明明德,在親民,在止于至善”
C.“大學(xué)者,‘囊括大典,網(wǎng)羅眾家’之學(xué)府也”
D.“學(xué)術(shù)獨立,思想自由,政羅教綱無羈絆之學(xué)府也”
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A.“癸卯學(xué)制”
B.“壬子癸丑學(xué)制”
C.“壬戌學(xué)制”
D.“戊辰學(xué)制”
A.廢除八股考試
B.頒布近代學(xué)制
C.設(shè)立京師大學(xué)堂
D.書院改學(xué)堂
A.家事
B.農(nóng)事
C.人事
D.心事
A.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
B.培養(yǎng)學(xué)生區(qū)別事實與假設(shè)的能力
C.培養(yǎng)學(xué)生運用特定信息檢驗假設(shè)一致性的能力
D.培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)會一個段落中各種觀念之間的相互關(guān)系的能力
A.課程目標(biāo)的主導(dǎo)作用
B.教師對課程的再開發(fā)
C.管理者對課程的監(jiān)控
D.學(xué)生對課程的評價
最新試題
“課”是班級教學(xué)的基本*單位。
教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理論的匯編。
被譽為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是()
如何理解教學(xué)過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關(guān)系。
主張教育生物起源論的主要代表人物是()
根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論的研究,從教學(xué)效果的質(zhì)上看,不包括下列那種教學(xué)水平()
“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是()
現(xiàn)代教育包括社會主義教育和資本主義教育。
遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展有哪些影響?
創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是()