單項選擇題現(xiàn)代教育制度發(fā)展趨勢的多種特征中,哪一特征是各國最重要的特征()
A.加強學前教育并重視與小學教育的銜接
B.強化普及義務教育、延長義務教育年限
C.普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展
D.高等教育的類型日益多樣化和教育的國際交流加強
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1.單項選擇題我國第一個實際執(zhí)行的現(xiàn)代學制是()
A.壬戌學制
B.癸卯學制
C.“六三三”學制
D.“五四三”學制
2.單項選擇題根據(jù)柯爾伯格的道德認知發(fā)展理論,第三階段的道德或道德推理()
A.以懲罰和服從為定向
B.以相對的快樂主義為定向
C.于人際和諧或好孩子為定向
D.于遵從權威與維護社會秩序的定向
3.單項選擇題將“課外活動”正式列入教學計劃(課程計劃)是在()
A.1978年
B.1986年
C.1993年
D.1999年
4.單項選擇題“每當我們給個人一種教育影響的時候,而這種影響必定同時應當是給予集體的一種教育影響”。這種德育原則稱之為()
A.前景教育原則
B.平行教育原則
C.合作教育原則
D.自我道德教育原則
5.單項選擇題運用常模參照性測驗對學生的學習成績進行的評價,為()
A.絕對性評價
B.相對性評價
C.形成性評價
D.總結性評價
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思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進行
題型:判斷題
創(chuàng)立了被史學家稱為“產(chǎn)婆術”的談話法的教育思想家是()
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中小學的“雙基”教學是指()
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迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是()
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教學模式是教學經(jīng)驗和教學理論的匯編。
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階級性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。
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根據(jù)現(xiàn)代教學理論的研究,從教學效果的質(zhì)上看,不包括下列那種教學水平()
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