A. 恪盡職守
B. 兢兢業(yè)業(yè)
C. 精益求精
D. 視責(zé)任為生命
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A. 思維方式教育
B. 審美情趣教育
C. 創(chuàng)新精神培育
D. 人格意識(shí)培育
A. 尊重他人
B. 守時(shí)守約
C. 說(shuō)話和氣
D. 相互禮讓
A. 自然科學(xué)
B. 社會(huì)科學(xué)
C. 哲學(xué)
D. 思維科學(xué)
A.愛(ài)國(guó)守法田
B.勤儉自強(qiáng)
C.團(tuán)結(jié)友善
D.敬業(yè)奉獻(xiàn)
E.明禮誠(chéng)信
A.價(jià)值觀
B.道德觀
C.人生觀
D.哲學(xué)
最新試題
大學(xué)生要帶頭做維護(hù)和執(zhí)行社會(huì)公德的模范。
實(shí)踐不僅可以增長(zhǎng)人的知識(shí),而且可以磨礪鍛煉人的品格。
法制與法治的側(cè)重點(diǎn)不同,法治側(cè)重于法律制度和秩序;法制強(qiáng)調(diào)有效的制約和合理運(yùn)用公共權(quán)力。
與工農(nóng)相結(jié)合,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),這是一切先進(jìn)知識(shí)分子成就事業(yè)的必由之路。
為人民服務(wù)的人生觀是最進(jìn)步、最科學(xué)的人生觀。
拜金主義是一種剝削階級(jí)人生觀。
法治等同于法制。
愛(ài)情的基礎(chǔ)是人的生活理想。
人與自然之間的關(guān)系不屬于社會(huì)公德領(lǐng)域。
社會(huì)主義社會(huì)職業(yè)道德是作為社會(huì)主義道德、共產(chǎn)主義道德規(guī)范體系的組成部分而存在和發(fā)展的。