問(wèn)答題“應(yīng)試教育”與素質(zhì)教育的關(guān)系，當(dāng)前的三類觀點(diǎn)。
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2.問(wèn)答題政治社會(huì)化的功能有哪些？
3.問(wèn)答題堅(jiān)持素質(zhì)教育的“基礎(chǔ)性”其主要意義是什么？
4.問(wèn)答題什么是政治社會(huì)化？
5.問(wèn)答題素質(zhì)教育哪些基本特點(diǎn)？
最新試題
在不同的社會(huì)有著相同的道德。
題型：判斷題
共產(chǎn)主義是渺茫的。
題型：判斷題
愛(ài)情的基礎(chǔ)是人的生活理想。
題型：判斷題
現(xiàn)有價(jià)值就是指一個(gè)人“應(yīng)當(dāng)是什么”，也就是客體對(duì)主體的現(xiàn)實(shí)意義。
題型：判斷題
在功效上，職業(yè)道德一方面使一定社會(huì)或階級(jí)的道德原則和規(guī)范“成熟化”，另一方面又使個(gè)人道德品質(zhì)“職業(yè)化”。
題型：判斷題
個(gè)人理想是指所有社會(huì)成員的最高理想。
題型：判斷題
實(shí)踐不僅可以增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且可以磨礪鍛煉人的品格。
題型：判斷題
依法治國(guó)就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)范，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)。
題型：判斷題
法制與法治的側(cè)重點(diǎn)不同，法治側(cè)重于法律制度和秩序；法制強(qiáng)調(diào)有效的制約和合理運(yùn)用公共權(quán)力。
題型：判斷題
社會(huì)主義的集體從本質(zhì)上說(shuō)代表了集體成員的利益，是一個(gè)“真正的集體”。
題型：判斷題