A. 學(xué)習(xí)職業(yè)道德
B. 掌握職業(yè)技能
C. 進(jìn)行自我認(rèn)知
D. 了解職業(yè)動(dòng)態(tài)
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A. 穩(wěn)定性
B. 連續(xù)性
C. 有限性
D. 多樣性
A. ISCO-88
B. 《職業(yè)分類與代碼》
C. 《勞動(dòng)力市場職業(yè)分類與代碼》
D. 《工種分類目錄》
A. 指勞動(dòng)力
B. 從父輩那里繼承得來的
C. 社會(huì)分工的產(chǎn)物
D. 生來就有
A. 沒有關(guān)系
B. 個(gè)性與共性的關(guān)系
C. 因果關(guān)系
D. 高級(jí)與低級(jí)的關(guān)系
A. SWOT
B. SWMT
C. 性格
D. 興趣
最新試題
內(nèi)在價(jià)值是指人的潛在價(jià)值,包括個(gè)人的知識(shí)、能力和德性。
大學(xué)生要帶頭做維護(hù)和執(zhí)行社會(huì)公德的模范。
社會(huì)主義民主是社會(huì)主義法制的前提和基礎(chǔ),社會(huì)主義法制是社會(huì)主義民主的確認(rèn)和保障。
在功效上,職業(yè)道德一方面使一定社會(huì)或階級(jí)的道德原則和規(guī)范“成熟化”,另一方面又使個(gè)人道德品質(zhì)“職業(yè)化”。
法制與法治的側(cè)重點(diǎn)不同,法治側(cè)重于法律制度和秩序;法制強(qiáng)調(diào)有效的制約和合理運(yùn)用公共權(quán)力。
所謂主體的需要是指人的需要,它只包括人的自然需要,而包括人的社會(huì)需要。
為人民服務(wù)的人生觀是最進(jìn)步、最科學(xué)的人生觀。
現(xiàn)有價(jià)值就是指一個(gè)人“應(yīng)當(dāng)是什么”,也就是客體對(duì)主體的現(xiàn)實(shí)意義。
實(shí)踐不僅可以增長人的知識(shí),而且可以磨礪鍛煉人的品格。
依法治國和以德治國相互促進(jìn),相輔相成。