A.數(shù)字或代碼可以用鉛筆書寫
B.數(shù)字或代碼一律用羅馬數(shù)字書寫
C.數(shù)字或代碼填錯時,在原數(shù)碼上涂改
D.數(shù)字或代碼一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫
E.數(shù)字和編碼可以填出格外
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A.完整性
B.連續(xù)性
C.規(guī)范性
D.主觀性
E.科學(xué)性
A.患者是否有意識障礙
B.患者是否服用過鎮(zhèn)靜藥物
C.患者是否之前出現(xiàn)過意識障礙
D.患者的年齡和性別
E.預(yù)防患者出現(xiàn)多臟器的衰竭
A.了解患者出院后的治療效果
B.指導(dǎo)患者如何用藥、康復(fù)
C.為患者提供上門護(hù)理服務(wù)
D.詢問患者病情變化后的處置方法
E.告知患者下次復(fù)診時間
A.焦慮、恐懼心理
B.孤獨(dú)情緒
C.老年患者常常依賴鎮(zhèn)靜藥
D.經(jīng)濟(jì)問題
E.需要進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康教育
A.醫(yī)學(xué)影像(放射、超聲、CT等)部門設(shè)置、布局應(yīng)符合《放射診療管理規(guī)定》
B.醫(yī)學(xué)影像部門不需要提供24小時急診影像服務(wù)
C.檢驗(yàn)報告應(yīng)嚴(yán)格審核制度,確保及時、準(zhǔn)確、規(guī)范
D.醫(yī)學(xué)影像部門應(yīng)制定醫(yī)學(xué)影像設(shè)備定期檢測制度
E.臨床檢驗(yàn)項目不能滿足臨床需要時,可委托其他三級甲等醫(yī)院提供服務(wù)
最新試題
在健康教育需求評估中,以下哪項不是收集資料的主要方法?()
關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)務(wù)人員的質(zhì)量管理,以下哪項表述是錯誤的?()
在健康教育需求評估中,對目標(biāo)人群進(jìn)行排序時,不需要考慮以下哪個原則?()
關(guān)于家庭醫(yī)生簽約服務(wù)的技術(shù)管理,以下描述錯誤的是()
我國家庭醫(yī)生相關(guān)政策主要經(jīng)歷了哪幾個階段?()
健康教育需求評估的意義是什么?()
關(guān)于家庭醫(yī)生團(tuán)隊成員的職責(zé)分工,以下哪個描述是正確的?()
關(guān)于家庭醫(yī)生簽約服務(wù)的推薦內(nèi)容,以下哪項是不包括在內(nèi)的?()
下列哪項不是家庭醫(yī)生簽約服務(wù)組織管理中的重點(diǎn)任務(wù)?()
在推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭醫(yī)生簽約服務(wù)時,以下哪項不是其重點(diǎn)任務(wù)?()