A. 猜疑
B. 抑郁
C. 自卑
D. 嫉妒
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A. 絕對化要求
B. 過分概括化
C. 苛求自我
D. 認(rèn)知歪曲
A. 尊重與平等原則
B. 以誠待人原則
C. 寬容謙讓原則
D. 理解信任原則
A.個性與成就的關(guān)系大于智力與成就的關(guān)系
B.個性與成就的關(guān)系小于智力與成就的關(guān)系
C.個性和智力與成就的關(guān)系都不密切
D.以上表述均不正確
A. 智力發(fā)展正常
B. 情緒穩(wěn)定樂觀
C. 意志品質(zhì)健全
D. 行為協(xié)調(diào)適度
最新試題
法制與法治的側(cè)重點(diǎn)不同，法治側(cè)重于法律制度和秩序；法制強(qiáng)調(diào)有效的制約和合理運(yùn)用公共權(quán)力。
全國各族人民在社會主義初級階段的共同理想是：建設(shè)有中國特色的社會主義，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。
社會主義的集體從本質(zhì)上說代表了集體成員的利益，是一個“真正的集體”。
與工農(nóng)相結(jié)合，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，這是一切先進(jìn)知識分子成就事業(yè)的必由之路。
在功效上，職業(yè)道德一方面使一定社會或階級的道德原則和規(guī)范“成熟化”，另一方面又使個人道德品質(zhì)“職業(yè)化”。
社會主義民主，作為社會主義國家的國家制度或國家形態(tài)，從本質(zhì)上看，它是國體和政體、內(nèi)容和形式相互聯(lián)系的統(tǒng)一體。
現(xiàn)有價值就是指一個人“應(yīng)當(dāng)是什么”，也就是客體對主體的現(xiàn)實意義。
社會主義法律是由社會主義國家制定或認(rèn)可的。
現(xiàn)在條件好了就不需要堅持艱苦奮斗了。
大學(xué)生要帶頭做維護(hù)和執(zhí)行社會公德的模范。