問答題材料分析:我國的一個(gè)留學(xué)生在德國留學(xué)時(shí),每天都要乘地鐵,慢慢地他發(fā)現(xiàn)德國的地鐵沒有檢票口,他在一次乘車時(shí)沒有買票,結(jié)果沒有任何人找他麻煩,他暗自慶幸。于是在后來的日子里,又有幾次沒有買票。畢業(yè)后他以各科全A的成績?nèi)サ聡鞔蠊厩舐毦痪芙^,他只好降低自己的求職條件,可是仍不被聘用。在一次求職失敗后,他憤怒地質(zhì)問拒聘自己的人事主管自己成績優(yōu)異而不被錄用的原因,在他一再的質(zhì)問下,對方只好說出:非常遺憾,由于您的社會信用上記錄著您曾乘地鐵沒有買票,因此我們不能聘用您。 請用所學(xué)公民基本道德規(guī)范和職業(yè)道德以及社會公德的有關(guān)理論,談?wù)剬Υ说目捶ā?
您可能感興趣的試卷
最新試題
在功效上,職業(yè)道德一方面使一定社會或階級的道德原則和規(guī)范“成熟化”,另一方面又使個(gè)人道德品質(zhì)“職業(yè)化”。
題型:判斷題
個(gè)人理想是指所有社會成員的最高理想。
題型:判斷題
社會主義法律是由社會主義國家制定或認(rèn)可的。
題型:判斷題
依法治國和以德治國相互促進(jìn),相輔相成。
題型:判斷題
社會主義法律和社會主義道德調(diào)整的范圍相同。
題型:判斷題
現(xiàn)在條件好了就不需要堅(jiān)持艱苦奮斗了。
題型:判斷題
依法治國就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依照憲法和法律的規(guī)范,通過各種途徑和形式管理國家事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè),管理社會事務(wù)。
題型:判斷題
法制與法治的側(cè)重點(diǎn)不同,法治側(cè)重于法律制度和秩序;法制強(qiáng)調(diào)有效的制約和合理運(yùn)用公共權(quán)力。
題型:判斷題
實(shí)踐不僅可以增長人的知識,而且可以磨礪鍛煉人的品格。
題型:判斷題
現(xiàn)有價(jià)值就是指一個(gè)人“應(yīng)當(dāng)是什么”,也就是客體對主體的現(xiàn)實(shí)意義。
題型:判斷題