A、能夠表達(dá)出抽象的概念
B、使一些同義概念和近義概念能區(qū)別開(kāi)來(lái)
C、使同類(lèi)事物的區(qū)別更加明顯
D、使手語(yǔ)增加了許多虛詞
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A、能夠表達(dá)出抽象的概念
B、使一些同義概念和近義概念能區(qū)別開(kāi)來(lái)
C、使同類(lèi)事物的區(qū)別更加明顯
D、使手語(yǔ)增加了許多虛詞
A、雙手伸拇、食指捏成“[]”形，置于臉兩側(cè)同時(shí)向前移動(dòng)。
B、雙手伸拇、食指捏成“[]”形，置于臉兩側(cè)并上下交替動(dòng)幾下。
C、雙手伸拇、食指，交替置于胸前。
D、雙手伸拇、食指捏成“[]”形，從臉兩側(cè)向前移出。
A、雙手伸拇、食指捏成“[]”形，從臉兩側(cè)向前移出。
B、雙手伸拇、食指捏成“[]”形，置于臉兩側(cè)同時(shí)向前移動(dòng)。
C、雙手伸拇、食指張開(kāi)，指尖朝前，相距5C、m，然后自上而下移動(dòng)。
D、雙手伸拇、食指捏成“[]”形，置于臉兩側(cè)并上下交替動(dòng)幾下。
A、雙手拇、食指捏成圓圈，前后交替轉(zhuǎn)動(dòng)幾下。
B、雙手伸出拇指相對(duì)，橫立于胸前，向上動(dòng)兩下。
C、右手伸拇、小指，掌心向左，由內(nèi)向外移動(dòng)。
D、雙手伸拇、食指，食指尖互碰一下，然后縮回，拇指仍豎立，表示正好之意。
A、象形類(lèi)手語(yǔ)詞
B、指示類(lèi)手語(yǔ)詞
C、組合類(lèi)手語(yǔ)詞
D、假借類(lèi)手語(yǔ)詞
最新試題
指事類(lèi)手語(yǔ)詞中，在象形手勢(shì)的基礎(chǔ)上加指示性的符號(hào)來(lái)表示的手語(yǔ)有（）。
手語(yǔ)翻譯要注意“抓住全場(chǎng)，以我為中心”就要做到（）。
手語(yǔ)是一種（）。
2018年，中國(guó)實(shí)施（）作為語(yǔ)言文字規(guī)范發(fā)布。
兩手手指模擬漢字的整體或部分字形的是仿字式手勢(shì)，那請(qǐng)問(wèn)下列的圖片不是仿字式手勢(shì)的是（）
中國(guó)手語(yǔ)廣義上是指中國(guó)聾人使用的手語(yǔ)，可分為手勢(shì)語(yǔ)與手指語(yǔ)。手指語(yǔ)是什么時(shí)候傳入中國(guó)的（）
中國(guó)手語(yǔ)“俯視”的手勢(shì)動(dòng)作是（）。
打手勢(shì)時(shí)，最常見(jiàn)的手掌朝向有哪幾個(gè)？（）
中國(guó)手語(yǔ)“注意”的手勢(shì)動(dòng)作是（）。
屬于轉(zhuǎn)注類(lèi)手語(yǔ)詞的有（）。