A.完全蛋白質(zhì)、不完全蛋白質(zhì)、半完蛋白質(zhì)
B.完全蛋白質(zhì)、半完蛋白質(zhì)、不完全蛋白質(zhì)
C.半完蛋白質(zhì)、完全蛋白質(zhì)、不完全蛋白質(zhì)
D.不完全蛋白質(zhì)、半完蛋白質(zhì)、完全蛋白質(zhì)
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A.一種
B.兩種
C.三種
D.無數(shù)種
A.2歲
B.3歲
C.4歲
D.5歲
A.100次左右
B.120次左右
C.140次左右
D.160次左右
A.矛盾型
B.專制型
C.說服型
D.自流型
A.蛋白質(zhì)
B.脂肪
C.維生素
D.水
最新試題
在煮粥、煮豆時加入堿，大部分維生素B1會被破壞。（）
學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生具備《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》所要求的專業(yè)價值觀包括（）。
學(xué)前兒童健康保障體系分為學(xué)前兒童衛(wèi)生保健服務(wù)體系和（）兩大部分。
注意提高人們利用保健服務(wù)知識的水平，如宣傳小兒營養(yǎng)不良的先兆癥狀或體征，發(fā)動人們自覺找保健機構(gòu)檢查，這屬于（）預(yù)防。
學(xué)前兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。
根據(jù)學(xué)前兒童的體征發(fā)放不同顏色的晨檢牌，綠色晨檢牌暗示學(xué)前兒童（）。
一級預(yù)防包括增進健康和（）。
當(dāng)學(xué)習(xí)活動中出現(xiàn)早期疲勞時便應(yīng)休息，避免過勞產(chǎn)生，這是尊重并遵循學(xué)前兒童的（）。
學(xué)前兒童消化系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。
學(xué)前兒童心理健康指導(dǎo)原則包括（）。