單項(xiàng)選擇題教育目的的確立既要依據(jù)社會(huì)需要,有要依據(jù)個(gè)人身心發(fā)展的規(guī)律,這種教育目的的觀點(diǎn)稱為()。
A.社會(huì)本位論
B.辨證統(tǒng)一論
C.教育無目的論
D.個(gè)人本位論
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1.單項(xiàng)選擇題在階級(jí)社會(huì)里,美的社會(huì)性主要表現(xiàn)為()
A.形象性
B.情感性
C.階級(jí)性
D.現(xiàn)實(shí)性
2.單項(xiàng)選擇題通常把智力理解為認(rèn)識(shí)能力,它的核心是()
A.觀察力
B.注意力
C.思維力
D.想象力
3.單項(xiàng)選擇題共產(chǎn)主義品德的核心是()
A.愛國教育
B.集體教育
C.無產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)觀點(diǎn)
D.理想教育
4.單項(xiàng)選擇題狹義的德育單指()
A.思想教育
B.政治教育
C.道德品質(zhì)教育
D.理想教育
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教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()
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智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。()
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研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
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人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
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學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
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《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
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內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
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教育學(xué)對(duì)教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
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教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。()
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行動(dòng)研究是教師對(duì)他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。()
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