填空題同一種植物分布區(qū)中不同地理種源提供的種子或苗木進(jìn)行的對(duì)比栽培試驗(yàn)稱作()。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.問答題種質(zhì)資源保存的方法有那些?
3.問答題簡答種質(zhì)資源收集的原則
4.多項(xiàng)選擇題為了正確認(rèn)識(shí)種質(zhì)資源,有效地發(fā)揮其作用,必須對(duì)收集到的種質(zhì)資源進(jìn)行全面、系統(tǒng)的研究,其研究內(nèi)容包括()
A.分類學(xué)性狀
B.經(jīng)濟(jì)性狀
C.生物學(xué)性狀
D.觀賞特性
5.多項(xiàng)選擇題種質(zhì)資源的保存方式有()
A.種植保存法
B.組織培養(yǎng)法
C.種子保存法
D.超低溫保存法
最新試題
營養(yǎng)系雜交品種基因效應(yīng)以非加性效應(yīng)為主,應(yīng)用時(shí)間為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
保存花粉時(shí),花粉的狀態(tài)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
與芽變選種一樣,實(shí)生選種也是對(duì)體細(xì)胞變異進(jìn)行的選擇。
題型:判斷題
紅花草莓品種“粉紅熊貓”屬于遠(yuǎn)緣雜交種。
題型:判斷題
對(duì)于目標(biāo)性狀均優(yōu)良的兩個(gè)雜交親本,哪一個(gè)作父母本并無太大差異。
題型:判斷題
植物營養(yǎng)器官如塊莖、鱗莖、球莖經(jīng)過誘變處理后,獲得的變異植株一般不存在嵌合體問題。
題型:判斷題
單元單倍體植株可以正常的生長,但不能正常的開花結(jié)果,表現(xiàn)高度不育。
題型:判斷題
以下哪些是引起有性雜交后代經(jīng)濟(jì)性狀平均水平顯著下降,選優(yōu)率低的主要原因?()
題型:多項(xiàng)選擇題
我國果樹育種的主要問題有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
胚搶救是指在合子胚敗育之前進(jìn)行人工離體培養(yǎng),阻止幼胚的敗育,最終形成完整的植株。
題型:判斷題