問答題現(xiàn)在很多淘寶、微商等商家泄露消費者個人信息,出售消費者信息謀取利益,這一行為給消費者帶來了很多困擾和麻煩。針對這一現(xiàn)象,你怎么看?

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2.問答題據(jù)教育部網(wǎng)站消息,6月21日,教育部在四川成都召開新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議。教育部黨組書記、部長陳寶生在會上強調(diào),對高校生要合理“增負(fù)”,提升高校生的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和專業(yè)志趣,改變輕輕松松就能畢業(yè)的情況,真正把內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升體現(xiàn)在每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成果上。 基礎(chǔ)教育“苦”、“嚴(yán)”,而高校教育“松”,嚴(yán)重影響了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在基礎(chǔ)教育階段,學(xué)生為實現(xiàn)升學(xué)目標(biāo),把所有的時間都花在學(xué)業(yè)上,而到了高校,卻變得迷茫,無所事事。中國高校嚴(yán)進(jìn)寬出教育模式,也是基礎(chǔ)教育學(xué)生負(fù)擔(dān)重的根源之一,要減輕中小學(xué)生的負(fù)擔(dān),必須提高高校學(xué)業(yè)要求,實行“嚴(yán)出”培養(yǎng)模式。教育部部長提出高校要合理增負(fù),不是給高校生增加額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而是回歸教育的本質(zhì)。日前教育部部長陳寶生在全國高等學(xué)校本科教育工作會議上強調(diào)對高校生要合理“增負(fù)”,提升高校生的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和專業(yè)志趣,改變輕輕松松就能畢業(yè)的情況。從“寬出”變“嚴(yán)出”,對于高?!皣?yán)出”你怎么看?
5.問答題24歲那年被評為講師時,龔德才曾經(jīng)開玩笑說:“我要創(chuàng)個紀(jì)錄,成為一個從最年輕到最年長的講師?!辈涣希粫r戲言如今卻成為現(xiàn)實。 最近幾天,湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院55歲的講師龔德才在網(wǎng)上走紅。在接受幾個學(xué)生的采訪后,龔德才31年“專注教學(xué),不評職稱”的經(jīng)歷被大量轉(zhuǎn)發(fā),隨即引發(fā)網(wǎng)友討論,“大學(xué)老師到底是課講得好重要,還是科研搞得好更重要?”而龔德才本人回應(yīng)說,看到那么多學(xué)生肯定自己的教學(xué),“做30多年老師很值得?!? 龔德才說:“我對真正做學(xué)問的人是非常敬佩的,但一個老師如果為了評職稱而把主要精力放在寫文章、做科研而不是授課什么的,是一種本末倒置。”最近幾天,湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院55歲的講師龔德才在網(wǎng)上走紅。在接受幾個學(xué)生的采訪后,龔德才31年“專注教學(xué),不評職稱”的經(jīng)歷被大量轉(zhuǎn)發(fā),隨即引發(fā)網(wǎng)友討論,“大學(xué)老師到底是課講得好重要,還是科研搞得好更重要?”而龔德才本人回應(yīng)說,看到那么多學(xué)生肯定自己的教學(xué),“做30多年老師很值得?!睂τ诶辖處煹牧眍愖呒t,你怎么看?

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你是社區(qū)的工作人員,領(lǐng)導(dǎo)安排你對你社區(qū)貧困戶情況進(jìn)行調(diào)查。你怎么組織?

題型:問答題

你負(fù)責(zé)組織一次非常重要的會議,會議馬上要開始了,然而一個很關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)沒到,你怎么辦?

題型:問答題

單位準(zhǔn)備給大家觀看關(guān)于愛國主義的主題紀(jì)錄片,領(lǐng)導(dǎo)讓你組織,請問怎么開展?

題型:問答題

如果你是窗口單位工作人員,臨近中午下班,還有很多辦事的人,而且在大廳抱怨工作效率低,領(lǐng)導(dǎo)交由你妥善處理,你怎么處理?

題型:問答題

有位美國人用80美元環(huán)游地球,通過堅持不放棄最后成功了。有人攀登珠穆朗瑪峰,攀登到8000米時發(fā)生雪崩,由于體力不支最終放棄了,有人問他為什么放棄,他說,“我已經(jīng)盡了自己最大的努力,即使失敗了,我也不后悔”。談?wù)勀銓@兩個事例的看法?

題型:問答題

你們單位和其他單位一起舉辦晚會,可是觀眾太多,場地不夠,為了防止安全事故,領(lǐng)導(dǎo)讓你處理,你打算怎么辦?

題型:問答題

三只螞蟻要去覓食,在覓食的路上遇到一塊石頭,在一塊石頭面前,第一只螞蟻往上面爬,經(jīng)過多次失敗以后終于爬過去了,第二只螞蟻從石頭的周圍繞過去了,第三只螞蟻掉頭在其他的地方找到了的食物。請談?wù)効捶ā?/p>

題型:問答題

你們單位為提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì),專門對員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),但一次培訓(xùn)時,領(lǐng)導(dǎo)來視察發(fā)現(xiàn)很多人低頭玩手機,領(lǐng)導(dǎo)批評了你,你作為培訓(xùn)會負(fù)責(zé)人,你怎么處理?

題型:問答題

隨著水污染、大氣污染形勢日益嚴(yán)峻,2015年國務(wù)院國務(wù)院印發(fā)了污染防治行動計劃并建立了生態(tài)污染懲戒機制,對此你怎么看?

題型:問答題

領(lǐng)導(dǎo)讓你安排單位同事到基層學(xué)習(xí),你會怎么安排?

題型:問答題