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問答題概念和規(guī)則的有效教學策略有哪些？

概念和規(guī)則的有效教學策略：
①突出有關特征，控制無關特征
②運用正例與反例
③運用變式化
④給學生反應與運用的機會

1.問答題簡述維持和激發(fā)學習動機的一般原則。

2.問答題簡述動作技能的學習過程。

動作技能的學習過程：
認知階段；聯(lián)系形成階段；自動化階段

3.填空題達到掌握標準后的繼續(xù)學習稱（）

4.填空題先行組織者是指先于（）材料出現(xiàn)的（）材料。

5.填空題僅次于練習影響動作技能學習的重要因素是（），可分為（）和（）。