問答題在護理教學過程中，怎樣貫徹應用理論與實際相結合的教學原則要求？
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1.問答題簡述護理教學過程的特點。
3.填空題掌握知識的最終目的是（）。
4.填空題護理教學過程的基本要素包括了學生、（）。
5.單項選擇題制定教學原則的根本是（）
A.教學規(guī)律
B.教學過程
C.教育的要素
D.教學形式
E.教學內容
最新試題
臨床教學可以培養(yǎng)學生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。
題型：判斷題
“提供信息素材，聯系社會生活的能力”屬于教師信息化教學能力的（）。
題型：單項選擇題
護理學課程標準的結構包括（）
題型：多項選擇題
社會沒有永恒不變的素質水準，不同時代對素質教育的目標、內容和要求不同，體現了素質教育的（）。
題型：單項選擇題
常用的多媒體教學系統不包括（）。
題型：單項選擇題
組織臨床實習的主要環(huán)節(jié)有（）
題型：多項選擇題
效標效度又稱統計效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
題型：判斷題
以下我國首次招收護理專業(yè)博士研究生的大學是（）。
題型：單項選擇題
根據桑代克的學習理論，如果學生上課發(fā)言可以加分，但不發(fā)言就沒有，課上積極發(fā)言的學生會增多，此現象符合下列學習規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
制定護理學課程目標的依據有（）
題型：多項選擇題