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拉斯韋爾把傳播過程分解為傳者、受者、信息、媒介、效果，即5W模式。
是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人和社會的關(guān)系的學(xué)問。
組織內(nèi)部、組織之間、組織與外部環(huán)境之間的有關(guān)創(chuàng)新的信息交流過程。
最新試題
以下哪項不是新聞工作者的“四力”（）
以下哪些是媒體融合發(fā)展的途徑（）
“四大公害”主要是指（）
新聞人才培訓(xùn)應(yīng)該注重培訓(xùn)（）方面的內(nèi)容。
什么是媒體融合？
簡述學(xué)習(xí)新聞學(xué)的基本方法。
新聞工作者被稱為哪兩種人（）
下列哪些角度是媒體融合的必要性的探究角度（）
重大事件的報導(dǎo)應(yīng)該具備哪些特點（）
簡述新聞道德失范的表現(xiàn)，并分析其原因。