A.合作的關(guān)系
B.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)
C.競爭
D.互不相干
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人力、物力和財(cái)力的利用效率
B.人力、物力和時(shí)間的利用效率
C.物質(zhì)和精神的利用效率
D.教室、場地和資金的利用效率
A.國家教育督學(xué)團(tuán)
B.教育部教育督導(dǎo)辦公室
C.中央教育督導(dǎo)辦公室
D.教育部教育督導(dǎo)司
A.推薦
B.考試
C.推薦＋面試
D.筆試＋面試
A.定性評價(jià)
B.定量評價(jià)
C.形成性評價(jià)
D.診斷性評價(jià)
A.獨(dú)立的
B.社會(huì)團(tuán)體
C.設(shè)在教育部內(nèi)
D.設(shè)在總統(tǒng)府
最新試題
絕對評價(jià)是指在評價(jià)對象的（）確定一個(gè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把評價(jià)對象與這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行無限制的比較和評價(jià)。
教育督導(dǎo)是由教育督導(dǎo)組織及其成員根據(jù)教育的科學(xué)理論和國家的教育法規(guī)政策，運(yùn)用科學(xué)的方法和手段，對教育工作進(jìn)行（），以期促進(jìn)教育效率和教育質(zhì)量提高的過程。
教育督導(dǎo)的范圍包括（）
如何完善我國教育教育督導(dǎo)組織。
請你談?wù)勥@種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾呜瀼厮刭|(zhì)教育督導(dǎo)工作？
我國學(xué)校組織機(jī)構(gòu)建設(shè)督導(dǎo)主要有三個(gè)方面的內(nèi)容（）
教育督導(dǎo)與教育行政有何區(qū)別？
法國的總督學(xué)的任職條件包括（）。
這個(gè)悲劇產(chǎn)生的深層次原因有哪些？從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾畏婪哆@類悲劇的發(fā)生。
日本教育督導(dǎo)人員一般采取考試或（）的方法。