A. Sheet1
B. Book1
C. 文檔1
D. File1
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C. 擴(kuò)展名為. XLS的文件
D. Excel最近處理過的文件
A. =SUM
B. =SUM(LEFT)
C. =SORT
D. =QRT
A. 首先選擇第三列,然后選擇"表格(A)"的插入列。
B. 首先選擇第三列,然后選擇"插入(I)"的插入列 。
C. 首先選擇第三列,然后輸入 "ALT+A","I" 。
D. 首先選擇第三列,然后選擇"工具(T)"的插入列 。
A. 只能運(yùn)用于全部文檔
B. 運(yùn)用于所選擇的文檔
C. 只能排兩欄
D. 兩欄是對等的
A. 保存
B. 全部保存
C. 另存為
D. 保存為
最新試題
在下列流程圖,如圖所示,如果最終輸出的結(jié)果為35,則流程圖中空缺的地方應(yīng)填寫()。
下列有關(guān)幻燈片母版的說法正確的是()。
下列關(guān)于計(jì)算機(jī)主要性能指標(biāo)的描述正確的是()。
在Word 2010中,文檔的背景可以設(shè)置為各種顏色或填充效果,下列說法正確的是()。
關(guān)于無線介質(zhì)的微波通信,下列敘述正確的是()。
圖2中,選中區(qū)域使用符號(hào)“→”,將文本內(nèi)容以類似表格的形式,有規(guī)律的呈現(xiàn)出來,該符號(hào)“→”為()。
李陽老師想要按照班級(jí)統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)考試的人數(shù),除了使用函數(shù)外,還可以使用Excel的()功能實(shí)現(xiàn)。
已知二進(jìn)制數(shù)X=1011011,Y=10011001,則X⊕X⊕(X+Y)的結(jié)果為()。
計(jì)算思維是()。
如圖2所示,被選中部分為山東各地市的確診數(shù)據(jù),此處的邊框設(shè)置為()。