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判斷題編寫實際操作教案時，教學(xué)過程設(shè)計主要包括講解示范、督促指導(dǎo)、反復(fù)練習(xí)和訓(xùn)練講評等步驟。

1.判斷題編寫理論課教案時，教學(xué)過程設(shè)計主要包括教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入、授課內(nèi)容的確定、教學(xué)時間的分配、教學(xué)活動的設(shè)計、授課總結(jié)和布置作業(yè)等步驟。

2.判斷題教案的編寫主要包括備課和教學(xué)過程設(shè)計兩個步驟。

3.判斷題教案編寫要素中的教學(xué)過程設(shè)計是整個教案的主體，它把教學(xué)活動劃分為若干環(huán)節(jié)或步驟，用以明確教學(xué)活動的邏輯程序。

4.判斷題教案編寫要素中的教學(xué)目標(biāo)是指教練員通過某一節(jié)課的講授，必須要達(dá)到的預(yù)期效果。

5.判斷題教案編寫要素中的教學(xué)項目是指教學(xué)大綱確定的某節(jié)課的教學(xué)名稱，分為理論教學(xué)項目和實際操作教學(xué)項目兩種。