A.風(fēng)雨同舟型
B.基礎(chǔ)牢靠型
C.關(guān)系脆弱型
D.依賴磨合型
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A.負(fù)面抱怨
B.正面請(qǐng)求
C.沉默不語
D.指責(zé)對(duì)方
A.避免接受配偶的影響
B.忽略配偶的生活細(xì)節(jié)
C.專注于不可解決的問題
D.加深了解對(duì)方的生活細(xì)節(jié)
A.與子女的關(guān)系
B.與親友的關(guān)系
C.文化背景
D.經(jīng)濟(jì)狀態(tài)
A.有效溝通
B.經(jīng)濟(jì)支持
C.家庭支持
D.個(gè)人空間
A.只關(guān)注個(gè)體的行為
B.找出并解決主要矛盾
C.忽略家庭成員間的互動(dòng)
D.調(diào)動(dòng)家庭內(nèi)部進(jìn)行系統(tǒng)處理
最新試題
短程焦點(diǎn)心理咨詢和策略派婚姻家庭咨詢因適應(yīng)社會(huì)快節(jié)奏而流行，它們更注重解決當(dāng)前問題而非探究過往。
根據(jù)喬治.列文格離婚模型，親密關(guān)系提供的回報(bào)減弱伴侶間的吸引力。
簡述家長在家庭教育中的角色。
群婚姻制是原始社會(huì)中男女雙方可以與多個(gè)異性保持婚姻關(guān)系的一種形式。
家長在家庭教育中扮演著第一任教師和長期、全方位的教師的角色。
婚姻家庭咨詢師在站立時(shí)，應(yīng)該將身體的重心線穿過脊柱，落在兩腿中間，上身保持穩(wěn)定。
理情行為治療的第一步是向求助者介紹基本原理并指出不合理信念可能導(dǎo)致的問題。
簡述戀愛發(fā)展經(jīng)歷的主要階段。
在初婚擇偶咨詢中，咨詢師會(huì)鼓勵(lì)求助者具體化擇偶標(biāo)準(zhǔn)，并確認(rèn)重要和次要要求。
家庭規(guī)模在制定時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格避免任何形式的彈性，以確保規(guī)則的權(quán)威性。