A.館藏資源的整合
B.服務(wù)方式的拓展
C.業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)的重組
D.專業(yè)人員的優(yōu)化
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A.展示者
B.創(chuàng)作者
C.欣賞者
D.分享者
A.堅(jiān)持正確導(dǎo)向，推動(dòng)品質(zhì)發(fā)展
B.堅(jiān)持統(tǒng)籌建設(shè)，推動(dòng)均衡發(fā)展
C.堅(jiān)持深化改革，推動(dòng)開放發(fā)展
D.堅(jiān)持共建共享，推動(dòng)融合發(fā)展
A.公共圖書館
B.文化館（站）
C.村（社區(qū)）綜合性文化服務(wù)中心
D.公共服務(wù)設(shè)施
A.認(rèn)識(shí)功能
B.促進(jìn)利用
C.溝通圖書館與讀者
D.增加知名度
A.版心下方多有“汲古閣”三字
B.版心下方多有“毛氏”兩字
C.欄外亦常有“汲古閣藏”四字
D.欄外亦常有“毛氏正本汲古閣藏”八字
最新試題
閱讀推廣活動(dòng)需要不斷推陳出新，活動(dòng)資源往往需要借助校園內(nèi)外的各類相關(guān)資源，這些資源主要包括（）。
視障閱覽室和盲文圖書館應(yīng)按照GB/T28220的要求對(duì)本機(jī)構(gòu)工作人員開展教育培訓(xùn)，內(nèi)容應(yīng)包括（）等。
下列屬于公共文化設(shè)施為城鄉(xiāng)居民免費(fèi)開放的有（）。
圖書館閱讀推廣是我國圖書館界對(duì)（）的統(tǒng)稱，圖書館推廣閱讀、掃盲、終身學(xué)習(xí)或非正式學(xué)習(xí)的各種服務(wù)，特別是新型的、活動(dòng)化的服務(wù)，均可納入閱讀推廣的范疇。
學(xué)齡前兒童閱讀活動(dòng)的組織要注意（）。
專題圖書館開展專題服務(wù)的方式包括（）、專題文獻(xiàn)的二次開發(fā)。
我國長期以來一直強(qiáng)調(diào)讀者服務(wù)“（）”四大原則。
尊重人民主體地位，使廣大人民群眾真正成為文化建設(shè)的參與者、（）。
毛抄本專指明末清初毛氏汲古閣抄本。汲古閣從主人毛晉起，子侄童仆都善抄書。汲古閣抄的書底本多是難得的宋元刻本，加上抄寫得字畫挺秀，認(rèn)真不茍，特別是影抄之書，形神酷似，幾可亂真，故歷來為藏書家和版本家所珍重。毛氏汲古閣抄本的特點(diǎn)有（）。
公共圖書館的文化結(jié)構(gòu)主要包括（）和技術(shù)。