判斷題遺忘是由記憶痕跡衰退引起的，而長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息干擾又是導(dǎo)致遺忘的最重要原因。
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在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有的大學(xué)生因成績(jī)掛科而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類(lèi)型上分析，屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論中，成就動(dòng)機(jī)理論的代表人物是（）
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皮亞杰認(rèn)為，判斷兒童品德是否成熟的第二個(gè)參照點(diǎn)是（）
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下列哪個(gè)階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過(guò)培養(yǎng)大學(xué)生的批判性思維方式，以影響具體學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的能力。這種學(xué)習(xí)遷移屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師對(duì)自己的學(xué)科教學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)中所產(chǎn)生影響的判斷與估計(jì)，即（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動(dòng)性、普遍性和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀(guān)，大學(xué)時(shí)期學(xué)生人格發(fā)展進(jìn)入到（）階段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認(rèn)知發(fā)展理論，如果一個(gè)孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標(biāo)準(zhǔn)，他可能的年齡是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題