判斷題大數(shù)據(jù)調(diào)查法是指以大數(shù)據(jù)平臺或大數(shù)據(jù)服務作為數(shù)據(jù)和信息來源的調(diào)查方法。
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語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
題型：填空題
在調(diào)查訪問階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱為（）
題型：填空題
在自填問卷中，被訪者由于不認真，嫌麻煩，沒弄懂問題的含義，或不愿意回答某些問題，造成錯答或漏答問題，是影響資料質(zhì)量的（）
題型：填空題
焦點小組討論的時間最好安排得比較充裕，時間長度可在（）之間。
題型：填空題
問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。
題型：填空題
無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進行。
題型：填空題
問卷題目設計應遵守（）的原則，不要誘導被訪者朝某個設定的方向回答問題。
題型：填空題
無論是電話訪問還是當面訪問，對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個（），一個有效的方法是由督導員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
題型：填空題
要對調(diào)查進行技術(shù)說明，首先要對（），包括調(diào)查對象的構(gòu)成以及調(diào)查對象分布的地域范圍做出詳細說明。
題型：填空題
與形容詞相比，數(shù)字比較容易記憶，也比較容易操作，這個特點在（）中比較明顯。
題型：填空題