判斷題標(biāo)簽理論是解釋某些偏差行為何以產(chǎn)生的理論，也是反對那些不正確地制造偏差行為的理論。

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2.多項選擇題少女小蘭13歲時遭遇強(qiáng)奸，因反抗而被歹徒凌虐致殘，被搶救回來之后，小蘭郁郁寡歡；社會工作者小李決定對她實行個案管理的介入方法。為確保有品質(zhì)的個案管理，小李應(yīng)該（）。

A.運用優(yōu)勢視角，發(fā)掘到小蘭的潛能
B.讓小蘭參與整個服務(wù)過程
C.讓小蘭與社會工作者共同做決定
D.啟用"專家主義"價值觀
E.協(xié)調(diào)專業(yè)團(tuán)隊的合作

3.多項選擇題社會工作者小李在同因工傷失去雙腿的小宮簽了協(xié)議之后，小李將小宮約出來，幫小宮界定需要解決的具體問題和優(yōu)先順序，分析解決這些問題時可用的資源，探討服務(wù)對象使用資源時存在的障礙，確定具體的工作目標(biāo)。對于這個階段進(jìn)行的具體工作內(nèi)容，說法正確的有（）。

A.使得小宮從潛在服務(wù)對象成為現(xiàn)實服務(wù)對象
B.注意小宮的問題和需求滿足中的內(nèi)在障礙
C.注意小宮的問題和需求滿足中外部環(huán)境
D.對評估成果進(jìn)行評估
E.按照約定或任務(wù)達(dá)成順序推進(jìn)實施

4.多項選擇題下列對于殘疾人社會工作的個案工作方法中，說法正確的是（）。

A.服務(wù)堅持以殘疾人為本
B.鼓勵他們維護(hù)自身的利益
C.對服務(wù)對象要有耐心
D.只能運用個案管理的方法
E.要具備良好的自我覺察能力