填空題沃爾多認(rèn)為傳統(tǒng)行政學(xué)家信奉()、()、()。
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2.多項(xiàng)選擇題沃爾多認(rèn)為,19世紀(jì)末、20世紀(jì)初對(duì)公共行政的自覺研究使人類歷史進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展階段,對(duì)于行政的具體內(nèi)容具有決定性影響的因素是()。
A.傳統(tǒng)行政學(xué)的思想框架
B.改革運(yùn)動(dòng)
C.進(jìn)步時(shí)代
D.傳統(tǒng)行政學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)
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法默爾是英國(guó)當(dāng)代著名的行政學(xué)家。
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政策分析是政策科學(xué)的研究方法論,是運(yùn)用一定的科學(xué)研究方法去解決社會(huì)問題的一個(gè)應(yīng)用性學(xué)科。
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所有國(guó)家的公務(wù)員晉升都遵循著考試晉升的單一模式。
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作為凝結(jié)著人類共同智慧的結(jié)晶,公共選擇理論的“政府失敗論”應(yīng)該引起我國(guó)政府管理實(shí)踐者去思考。
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政策分析的五個(gè)階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。
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在差別計(jì)件工資制之下,泰勒主張根據(jù)()來支付工資。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《權(quán)力下放法》改變了法國(guó)延續(xù)許久的地方行政管理體制,擴(kuò)大了地方的自主權(quán)。
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執(zhí)行分析主要考慮的是政策實(shí)施過程中可能發(fā)生的政治、組織、環(huán)境和人的因素,其中,政治的因素最重要。
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政策分析人員著手進(jìn)行政策分析時(shí),他面對(duì)整個(gè)社會(huì)。
題型:判斷題
自美國(guó)行政學(xué)家古德諾率先提出建立行政學(xué)的主張之后,西方行政學(xué)迄今已經(jīng)發(fā)展成為一門既具有豐富的理論內(nèi)涵,又不乏重要實(shí)踐價(jià)值的綜合性學(xué)科。
題型:判斷題