A.提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力
B.提升學(xué)科教師教學(xué)能力
C.提升教師專業(yè)發(fā)展能力
D.運(yùn)用信息技術(shù)改變生活的能力
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A.多媒體演示型
B.電子白板交互型
C.信息化學(xué)習(xí)小組
D.一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)
A.教師博客
B.電子郵件
C.網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)
D.以上都不可以
A.簡(jiǎn)單事理知識(shí)
B.復(fù)雜知識(shí)
C.情感參與
D.自我反思與提煉
A.正式研修成本較高
B.研修交流不夠充分
C.研修組織與管理難度高
D.容易壓抑多樣觀點(diǎn)
A.講座報(bào)告
B.專題研討
C.校際交流
D.非正式的研修
最新試題
“網(wǎng)絡(luò)日志”簡(jiǎn)稱為（）
我們從互聯(lián)網(wǎng)上下載自己喜歡的音樂(lè)文件，這個(gè)稱為（）
新技術(shù)幫助棉農(nóng)們提高棉花產(chǎn)量與質(zhì)量，例如：無(wú)人機(jī)能夠?yàn)槊尢锱臄z高清數(shù)字地圖，各種傳感器在田間地頭記錄著棉花、土壤和氣候等相關(guān)數(shù)據(jù)。借助深度學(xué)習(xí)和圖像識(shí)別技術(shù)，棉農(nóng)們通過(guò)手機(jī)和電腦設(shè)備就能清楚地知道：播種的時(shí)間、病蟲(chóng)害防治的區(qū)域以及需要噴灑的藥量。依據(jù)上述材料，在棉花種植過(guò)程中可能使用到的信息技術(shù)有（）
我們常說(shuō)的百兆網(wǎng)或十兆網(wǎng)，其實(shí)是在描述帶寬。帶寬的單位是比特每秒，用于表示通信線路每秒能傳輸多少比特的數(shù)據(jù)。
玩VR 游戲時(shí)，帶上特殊的頭盔和設(shè)備，就能“身臨其境”地體驗(yàn)到很多現(xiàn)實(shí)生活中不易體驗(yàn)到的場(chǎng)景。這種VR 技術(shù)的中文名稱是（）
編寫程序是利用計(jì)算機(jī)編程解決問(wèn)題的第一步。
電子郵箱內(nèi)未讀的新郵件保存在（）
2019年8月，一款人工智能換臉軟件只需用戶提供一張正臉照，即可將明星的臉融合替換成自己的臉。此事引發(fā)了關(guān)于人工智能技術(shù)觸及隱私和安全問(wèn)題的大討論。關(guān)于人工智能換臉技術(shù)，以下選項(xiàng)表述正確的是（）
采用關(guān)鍵詞檢索法查詢關(guān)于臨沂市著名景點(diǎn)的信息時(shí)，輸入（）關(guān)鍵詞會(huì)比較快捷、準(zhǔn)確地搜索到有關(guān)網(wǎng)頁(yè)。
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