名詞解釋專業(yè)倫理
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道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程中，知情意行這些心理成分的培養(yǎng)在任何條件下都需按特定的順序進行。
題型：判斷題
教師職業(yè)行為中的善行和惡行，可以進行價值量的區(qū)分。
題型：判斷題
節(jié)操這一道德品質(zhì)是近現(xiàn)代教育對教師道德品質(zhì)提出的要求。
題型：判斷題
傾聽中的倫理技巧有哪些？
題型：問答題
愛國主義、社會主義、集體主義是教師道德修養(yǎng)的核心和方向。
題型：判斷題
教師準入和聘用制度，主要指教師資格證書制度以及教師招聘和錄用制度。
題型：判斷題
從教師道德實踐客觀社會環(huán)境中，我們不能探討出教師個體道德形成的根源。
題型：判斷題
英、美、澳的幼兒教師專業(yè)倫理建設有何種啟示？
題型：問答題
專業(yè)倫理的價值有哪些？
題型：問答題
在人生價值中，人作為價值的客體，相對于不同的主體，可以表現(xiàn)出不同情況。
題型：判斷題