單項選擇題《能力標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)教師教育教學(xué)工作與專業(yè)發(fā)展主線,將信息技術(shù)應(yīng)用能力劃分維度是()

A.技術(shù)素養(yǎng)
B.計劃與準(zhǔn)備
C.組織與管理
D.學(xué)習(xí)與發(fā)展


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2.單項選擇題下列哪一項不是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺()

A.網(wǎng)絡(luò)資源平臺
B.電子書
C.課程管理平臺
D.在線測評系統(tǒng)
E.在線教學(xué)與學(xué)習(xí)空間

3.單項選擇題利用MSN Messenger的局限性在于()

A.可以實時的交流信息
B.可以突破地域限制,有利于師生就某一問題開展深入、細(xì)致的討論,教師與學(xué)科專家交流思想與觀點
C.用戶必須獲得要添加聯(lián)系人的電子郵件地址
D.可以共享資源

4.單項選擇題下列不屬于網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)平臺的是()

A.Webquest
B.WebCT
C.Web-Course-in-a-box
D.LeainingSpace

最新試題

下圖是計算圓周長的算法流程圖,這種結(jié)構(gòu)屬于()

題型:單項選擇題

關(guān)于下載軟件的說法錯誤的是()

題型:單項選擇題

新技術(shù)幫助棉農(nóng)們提高棉花產(chǎn)量與質(zhì)量,例如:無人機能夠為棉田拍攝高清數(shù)字地圖,各種傳感器在田間地頭記錄著棉花、土壤和氣候等相關(guān)數(shù)據(jù)。借助深度學(xué)習(xí)和圖像識別技術(shù),棉農(nóng)們通過手機和電腦設(shè)備就能清楚地知道:播種的時間、病蟲害防治的區(qū)域以及需要噴灑的藥量。依據(jù)上述材料,在棉花種植過程中可能使用到的信息技術(shù)有()

題型:多項選擇題

玩VR 游戲時,帶上特殊的頭盔和設(shè)備,就能“身臨其境”地體驗到很多現(xiàn)實生活中不易體驗到的場景。這種VR 技術(shù)的中文名稱是()

題型:單項選擇題

李力在設(shè)置QQ密碼時,他想出了幾個密碼,下列()相對安全一些。

題型:單項選擇題

王明在網(wǎng)站www.126.com上注冊了電子郵箱,用戶名為:wm1995,密碼為:wangming,他的電子郵件地址應(yīng)是()

題型:單項選擇題

()被比喻為網(wǎng)絡(luò)世界的“世界語”。

題型:單項選擇題

訊飛語音輸入法通用語音識別率為98%;支持粵語、閩南語、四川話等23種方言語音輸入,輸入速度1分鐘可達(dá)400字。該語音輸入法應(yīng)用了人工智能領(lǐng)域的()

題型:單項選擇題

目前,包括我國在內(nèi)的絕大多數(shù)國家都使用攝氏溫度,只有少數(shù)國家使用華氏溫度。下圖是實現(xiàn)從華氏溫度到攝氏溫度轉(zhuǎn)換的算法流程圖,這種結(jié)構(gòu)屬于()

題型:單項選擇題

編寫程序是利用計算機編程解決問題的第一步。

題型:判斷題