A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負(fù)遷移
D.逆向負(fù)遷移
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.智力技能
B.認(rèn)知策略
C.語(yǔ)言信息
D.運(yùn)動(dòng)技能
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.中習(xí)俗水平
A.知識(shí)水平
B.領(lǐng)會(huì)水平
C.分析水平
D.評(píng)價(jià)水平
A.知識(shí)教育重于環(huán)境教育
B.教學(xué)應(yīng)遵循兒童認(rèn)知發(fā)展的順序來設(shè)計(jì)課程
C.教師的主要任務(wù)是通過提問來引起學(xué)生認(rèn)知的不平衡
D.在形式運(yùn)算階段前,教師應(yīng)為學(xué)生提供在現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
A.德智并重
B.官師合一
C.腦體分離
D.學(xué)在官府
最新試題
教育實(shí)驗(yàn)法中,起干擾作用的因素是()
訪談法中,對(duì)訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是()
教育行動(dòng)研究中,查閱文獻(xiàn)的目的是()
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是()
比較研究法中,比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有()
教育實(shí)驗(yàn)法中,研究結(jié)果是()
歷史法研究的重點(diǎn)是()
教育實(shí)驗(yàn)法的基本要素不包括()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,用于補(bǔ)充說明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是()