判斷題前言的目標(biāo)是吸引讀者閱讀論文的全文;提供足夠的背景信息,使讀者對(duì)本文目的有所了解。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題在一篇論文中,材料和方法的重要作用是()。

A.為有經(jīng)驗(yàn)的讀者提供重復(fù)試驗(yàn),并驗(yàn)證結(jié)果是否正確的信息
B.為讀者展示試驗(yàn)的科學(xué)性和先進(jìn)性
C.為審稿人/編輯提供判斷和評(píng)價(jià)結(jié)果是否具有可靠性的基礎(chǔ)
D.向?qū)徃迦?編輯展示試驗(yàn)成果,從而提升文章的價(jià)值

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于前言的作用的描述,以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()

A.提供本研究足夠的相關(guān)背景信息和目的
B.完整的介紹作者個(gè)人的生平及學(xué)術(shù)成就
C.介紹本研究提出的科學(xué)問題為什么重要、目前知道多少以及為什么必須研究
D.讓讀者(編輯/審稿人)能理解和評(píng)價(jià)研究結(jié)果的意義

5.多項(xiàng)選擇題論文摘要的目標(biāo)包括()。

A.讓讀者不用閱讀全文
B.吸引讀者
C.展示研究主題和框架
D.題目的進(jìn)一步擴(kuò)展

最新試題

(1)燒傷患者的疼痛是影響其康復(fù)的一個(gè)重要問題,燒傷臨床工作中需要有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的護(hù)士為疼痛管理發(fā)揮積極的作用。(2)然而,護(hù)士對(duì)疼痛護(hù)理及治療知識(shí)掌握情況不容樂觀:(3)對(duì)疼痛知識(shí)回答正確率在美國居家護(hù)理護(hù)士為56%,意大利護(hù)士為59%,澳大利亞護(hù)士為71%,國內(nèi)護(hù)士僅為38.92%-50.5%。(4)秦潔等報(bào)道,當(dāng)燒傷患者的疼痛程度≤5時(shí)(使用0-10痛尺)僅有28.7%的護(hù)士能及時(shí)按要求為患者采取相應(yīng)的鎮(zhèn)痛措施,有18.7%的護(hù)士沒有為患者采取任何鎮(zhèn)痛措施;(5)護(hù)士要加強(qiáng)疼痛知識(shí)學(xué)習(xí),更新固有的對(duì)疼痛控制的陳舊觀念,積極維護(hù)燒傷患者“免除疼痛”的權(quán)利。上述綜述文字中,間接引述句是:()

題型:單項(xiàng)選擇題

《青海高原鼠疫病原生態(tài)學(xué)研究》,以青海省內(nèi)1954-2012年采集的952株鼠疫菌為對(duì)象,從病原生態(tài)學(xué)角度分析其病原學(xué)特征、地理分布、宿主及媒介感染譜等。這篇文章應(yīng)是:()

題型:單項(xiàng)選擇題

科學(xué)技術(shù)報(bào)告和論文的主體部分包括以下內(nèi)容。但應(yīng)除外:()

題型:單項(xiàng)選擇題

“空白對(duì)照組”是指在研究結(jié)束后直接記錄其相關(guān)結(jié)果,而在研究期間對(duì)其()

題型:單項(xiàng)選擇題

我國學(xué)位條例實(shí)施細(xì)則規(guī)定,學(xué)位按下列學(xué)科的門類授予,但不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下數(shù)據(jù)都是兩個(gè)二分類定性變量,可以用χ2檢驗(yàn)進(jìn)行差異顯著性統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。其中除外:()

題型:單項(xiàng)選擇題

了解相關(guān)命題歷史沿革和沿革,稱背景材料準(zhǔn)備。這些材料主要應(yīng)來自:()

題型:單項(xiàng)選擇題

論文的附錄和結(jié)尾是必需的嗎?()

題型:單項(xiàng)選擇題

對(duì)科技論文先進(jìn)性特點(diǎn)的理解,以下哪一個(gè)說法是錯(cuò)誤的?()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下哪一個(gè)論文題名合乎規(guī)范?()

題型:單項(xiàng)選擇題