A.基本范例
B.基本要求
C.價(jià)值準(zhǔn)則
D.行為規(guī)范
E.理論基石
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A.規(guī)范性
B.國(guó)家意志性
C.國(guó)家強(qiáng)制性
D.普遍性
E.程序性
A.法的效力的嚴(yán)肅性
B.法的效力對(duì)象的廣泛性
C.法的效力的重復(fù)性
D.法的效力的持久性
E.法的效力的時(shí)效性
A.監(jiān)督
B.檢查
C.評(píng)估
D.指導(dǎo)
E.處罰
A.檢查
B.調(diào)查
C.查驗(yàn)
D.檢驗(yàn)
E.鑒定
A.行政處罰法定原則
B.行政處罰公開(kāi)原則
C.行政處罰與教育相結(jié)合的原則
D.保障當(dāng)事人合法權(quán)益的原則
E.行政處罰時(shí)效原則
最新試題
有些組織或個(gè)人可以招用未滿(mǎn)16歲的公民。
學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服只能申訴，不能提起行政訴訟。
根據(jù)行政訴訟訴訟法，以下屬人民法院受案范固的選項(xiàng)是（）。
法律救濟(jì)是（）精神的體現(xiàn)。
學(xué)生張某在上學(xué)時(shí)，行走在教學(xué)樓時(shí)，突然貼在教學(xué)樓的上的瓷磚脫落，正打在張某頭部，張某隨即倒地。學(xué)校立即將張某送往醫(yī)院，經(jīng)診斷為輕度腦震蕩。請(qǐng)依據(jù)有關(guān)法律知識(shí)分析學(xué)校是否承擔(dān)責(zé)任。
某校小學(xué)四年級(jí)班主任李某讓其班上的學(xué)生擦二層樓的玻璃，由于沒(méi)有采取安全措施，致使一名學(xué)生在擦玻璃時(shí)與另一名學(xué)生打逗說(shuō)笑，不慎掉了下去，造成人身傷害。請(qǐng)結(jié)合有關(guān)教育法律法規(guī)及規(guī)章，分析傷害事故發(fā)生的原因，并說(shuō)明將如何加強(qiáng)管理。
某中學(xué)組織學(xué)生到山上植樹(shù)，一女生途中突然昏迷倒地，經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。后經(jīng)檢查，該生屬特殊體質(zhì)，周身無(wú)汗腺，中暑而亡。事后家長(zhǎng)告到法院，要求學(xué)校承擔(dān)法律責(zé)任。請(qǐng)依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章分析，學(xué)校是否承擔(dān)責(zé)任？為什么？
法治宣傳教育條例規(guī)定，司法行政部門(mén)是法治宣傳教育的主管部門(mén)，主要職責(zé)有（）
法治宣傳教育應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌規(guī)劃、分類(lèi)實(shí)施，堅(jiān)持（）
每年十二月四日國(guó)家憲法日，下列組織（）及其他組織應(yīng)當(dāng)通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。