A.體育知識(shí)
B.體育實(shí)踐
C.體育教學(xué)
D.運(yùn)動(dòng)技能
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A.技能指導(dǎo)
B.堅(jiān)持實(shí)踐
C.不斷強(qiáng)化
D.興趣
A.因材施教
B.自覺積極性
C.身體全面發(fā)展
D.合理安排生理負(fù)荷和心理負(fù)
A.認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律
B.人體生理機(jī)能活動(dòng)規(guī)律
C.動(dòng)作技能形成規(guī)律
D.學(xué)習(xí)規(guī)律
A.18
B.10
C.11
D.5
A.肺活量/體重
B.肺活量×體重
C.體重×肺活量
D.體重/肺活量
最新試題
下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是()。
在訓(xùn)練過程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作,教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí),這是屬于()。
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
下列關(guān)于人體骨的說法,正確的是()
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()
下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù),說法錯(cuò)誤的是()
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時(shí)兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動(dòng)作為()
血型實(shí)質(zhì)上是不同的()表面抗原。
學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以()為依據(jù),同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。