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A.教師數(shù)量
B.教室數(shù)量
C.教師開課量
D.教師作業(yè)量
A.探究學(xué)習(xí)
B.接受式學(xué)習(xí)
C.交流研討學(xué)習(xí)
D.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
A.基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺
B.數(shù)字化校園服務(wù)平臺
C.移動教育服務(wù)平臺
D.以上均包括
A.新時代
B.遠(yuǎn)古時代
C.信息時代
D.未來
A.平板互動翻轉(zhuǎn)
B.移動智慧手機環(huán)境
C.互動一體機環(huán)境
D.網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)環(huán)境
最新試題
某地出租車的收費標(biāo)準(zhǔn)如圖所示。若乘客的里程數(shù)為5公里,則需付費（）
使用電子郵箱可以收發(fā)（）
有關(guān)E-mail的發(fā)送，以下說法不正確的是（）
我們常說的百兆網(wǎng)或十兆網(wǎng)，其實是在描述帶寬。帶寬的單位是比特每秒，用于表示通信線路每秒能傳輸多少比特的數(shù)據(jù)。
新技術(shù)幫助棉農(nóng)們提高棉花產(chǎn)量與質(zhì)量，例如：無人機能夠為棉田拍攝高清數(shù)字地圖，各種傳感器在田間地頭記錄著棉花、土壤和氣候等相關(guān)數(shù)據(jù)。借助深度學(xué)習(xí)和圖像識別技術(shù)，棉農(nóng)們通過手機和電腦設(shè)備就能清楚地知道：播種的時間、病蟲害防治的區(qū)域以及需要噴灑的藥量。依據(jù)上述材料，在棉花種植過程中可能使用到的信息技術(shù)有（）
下列關(guān)于通訊軟件QQ的說法，正確的是（）
關(guān)于下載軟件的說法錯誤的是（）
某公司的農(nóng)牧智能養(yǎng)殖業(yè)務(wù)引進了物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備和智能信息系統(tǒng)，依靠養(yǎng)殖巡檢機器人、飼喂機器人和3D農(nóng)業(yè)級攝像頭等先進設(shè)備，實現(xiàn)農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化。使用豬臉識別技術(shù)，每頭豬的年齡、體長和體重等數(shù)據(jù)都會精準(zhǔn)無誤地實時呈現(xiàn)出來，降低人工成本，節(jié)省飼料支出，縮短出欄時間。依據(jù)上述材料，農(nóng)牧智能養(yǎng)殖業(yè)務(wù)中可能使用到的信息技術(shù)有（）
郵箱women@hotmail.com中，hotmail.com指（）
玩VR 游戲時，帶上特殊的頭盔和設(shè)備，就能“身臨其境”地體驗到很多現(xiàn)實生活中不易體驗到的場景。這種VR 技術(shù)的中文名稱是（）