A.順化作用
B.同化作用
C.升華作用
D.類同作用
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A.知識(shí)是嵌于實(shí)踐之中的
B.書本知識(shí)的學(xué)習(xí)是無效的
C.書本知識(shí)與情境知識(shí)的對(duì)立的
D.教學(xué)應(yīng)盡可能為學(xué)生提供真實(shí)情境學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
A.自下而上的加工
B.自上而下的加工
C.自動(dòng)加工
D.控制加工
A.傳統(tǒng)因素說
B.一般因素——群因理論
C.一般因素說
D.特殊因素說
A.基本能力學(xué)說
B.組合理論
C.因素理論
D.共變理論
A.想象速度
B.反應(yīng)速度
C.智力速度
D.思維速度
最新試題
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是()。
在心身疾病的診斷中,不必做的是()
關(guān)于認(rèn)知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說法錯(cuò)誤的是()
言語表情通過言語的()來表達(dá)情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
情緒通過()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動(dòng)。
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕?,這代表的是如下哪種情緒理論?()
()是指服務(wù)人員對(duì)服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()