A.小班
B.中班
C.大班
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A.接受式學(xué)習(xí)
B.探究式學(xué)習(xí)
C.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
D.合作式學(xué)習(xí)
A.小班
B.中班
C.大班
A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.2-3歲
A.寫(xiě)字
B.從口頭語(yǔ)言向書(shū)面語(yǔ)言過(guò)渡
C.讀書(shū)
D.識(shí)字
A.60
B.65-70
C.50
D.45
最新試題
會(huì)正確的寫(xiě)自己的名字。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
教師采用“水果接龍”的活動(dòng)訓(xùn)練幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。這是語(yǔ)言教育活動(dòng)中的（）。
以下健康教育活動(dòng)的方法中，不適合小班的方法是（）
能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和尋求答案。這是（）的科學(xué)教育目標(biāo)。
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以（）為主。
以下不屬于幼兒園體育活動(dòng)的是（）
正規(guī)性身體健康教育活動(dòng)通常采用（）教學(xué)活動(dòng)的方式。
能根據(jù)不同的聽(tīng)者和不同的情境，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用有關(guān)的詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)調(diào)；能用連貫的語(yǔ)句說(shuō)清楚自己所要表達(dá)的意思，也能聽(tīng)懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)中的（）。
主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心是（）。
2～3歲左右的幼兒的繪畫(huà)往往是無(wú)目的地亂畫(huà)，被稱為（）。