A.兩腕關(guān)節(jié)接近,一手由側(cè)方并攏包握住另一手
B.手掌放松,拇指并攏
C.兩手的肘關(guān)節(jié)相互接觸并并緊、伸直
D.以上皆是
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A.腕
B.肘
C.膝
D.以上皆是
A.前足尖應(yīng)隨發(fā)球方向而調(diào)整
B.低手傳球時(shí),兩手臂應(yīng)靠緊、挺直
C.高手傳球時(shí),兩手臂低于肩部
D.以上皆非
A.左手持球,置于左膝下方
B.右手臂以肩部為中心如鐘擺似地向上擺,同時(shí)左手將球輕拋起
C.面對球網(wǎng),左右前后距離約一步,身體重心落在后腳(右腳)上,屈膝采低姿態(tài)
D.以上皆非
A.兩腳前后開立、屈膝,并保持彈性
B.全身重量落在兩腳的拇趾根處
C.身體稍微前傾
D.以上皆是
A.5公分
B.10公分
C.15公分
D.以上皆非
最新試題
()是由體育管理人員在體育活動實(shí)施的過程中對活動的走向進(jìn)行測定并采取相應(yīng)的措施,以確保體育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程。
體育概念建構(gòu)的原則包括()
按照人體運(yùn)動部位分類,可將身體運(yùn)動分為()等。
競技體育的組織形式有()
以實(shí)施體育的場所為標(biāo)準(zhǔn),可將體育分為()。
1903年,清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》,確立了“()”為學(xué)校教育的正式學(xué)科課程。
實(shí)現(xiàn)我國的體育目標(biāo)和目的要堅(jiān)持“()”的基本理念。
決定體育功能的構(gòu)成要素是它自身的()。
“促進(jìn)心理健康,提高生活質(zhì)量”是體育的()功能。
()是指以身體運(yùn)動為基礎(chǔ),為完成特定的體育運(yùn)動目的,具有相對固定的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和技術(shù)規(guī)格,遵守特定規(guī)則要求的一系列相互關(guān)聯(lián)的活動。